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          教师: 杜升德比郡(课程主角为人文学科) 涂谨申议员D,R玫瑰小姐。

          “发现 过去,搞随着本,改 未来“

          关键阶段3

          学生按照英国的平衡简历和世界历史的深度和广度的混合物。其目的是发展查询,分析和评价虽然享受技能和参与培养。主题包括诺曼征服,跨大西洋奴隶贸易,大英帝国,女性参政权运动,第一次世界大战和谁是英国人?  

           

          GCSE

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          纸1:随着专题研究的历史环境 -  罪与罚在英国,C1000,目前,与白教堂,c1870-C1900:犯罪,治安和内城

          纸2: 研究期间,与英国深入研究 -  超级大国之间的关系和冷战1941年至1991年 和 早期英国伊丽莎白时代,1558年至1588年

          纸3: 现代化的深入研究 -  魏玛和纳粹德国,1918-1939

           

          一个等级

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          一年12: 

          纸1:转化的英国,1918年至1997年;包括性别角色的变化,20世纪60年代反文化,种族关系和国民保健服务的创建

           试卷二:美国,1955年至1992年:整合和挑战;内容涉及政治,经济和文化的变化,战后美国

          一年13:

          试卷三:贫困,公共卫生和在英国的状态,c1780-1939;涵盖了霍乱疫情工业变革和大萧条

          课程: 重点是对历史的解释工作独立研究项目

           

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